Hedef: Konuşma Sırasında Ses Üretimine Uygun Vücut Pozisyonunu Alarak Diyafram Solunumunu Kullanır

1. Beceri Tanıtma Evresi

Ulaşmak İstediğimiz Hedef Davranışlar:

  1. Ses üretimi sırasında diyafram solunumunu doğru şekilde kullanır.
  2. Dik oturma veya ayakta durma pozisyonunda omuzları gevşek, gövdesi dengeli bir duruş sergiler.
  3. Nefes alırken göğüs yerine karın bölgesinin hareket ettiğini fark eder.
  4. Konuşma sırasında nefes akışını kontrol ederek yeterli hava basıncı sağlar.

Kullanılabilecek Öğretim Yöntemleri:

  • Model Olma ve Taklit
  • Doğrudan Öğretim
  • Fiziksel Yardım ve Yönlendirme
  • Geri Bildirim ve Pekiştirme

2. Uygulama Evresi

Okulda Uygulanabilecek Çalışma Yöntemleri:

  1. Doğru Vücut Pozisyonunu Alma:
    • Çocuğa otururken sırtını düz tutarak ve omuzlarını gevşeterek doğru pozisyon alması öğretilir.
    • Örnek: “Sırtını sandalyeye yasla, omuzlarını rahat bırak ve derin nefes al.”
  2. Diyafram Solunumunu Öğrenme:
    • Çocuğun, nefes alırken karnını şişirip nefes verirken düzleştirmesi sağlanır.
    • Örnek: “Burnundan nefes al ve karnını şişir. Şimdi ağzından yavaşça nefes ver.”
  3. Nefes ve Ses Üretimi Çalışmaları:
    • Çocuğun diyafram solunumuyla doğru ses üretimi yapması sağlanır.
    • Örnek: “Burnundan nefes al, ‘aaa’ sesi çıkar ve nefesini kontrol ederek uzat.”
  4. Konuşma ile Nefes Çalışmaları:
    • Çocuğa kısa ve uzun cümleler söylemesi için diyafram solunumu kullanması öğretilir.
    • Örnek: “‘Bugün hava çok güzel.’ cümlesini nefesini kontrol ederek söyle.”

Ebeveynlerin Evde Uygulayabileceği Çalışma Yöntemleri:

  1. Günlük Oturma ve Duruş Kontrolü:
    • Çocuk, evde otururken veya ayakta dururken doğru vücut pozisyonunu kullanır.
    • Örnek: “Sırtını düz tut, başını yukarı kaldır ve nefes alırken karnının hareket ettiğini hisset.”
  2. Diyafram Solunum Egzersizleri:
    • Çocuk, diyafram solunumunu pratik ederek nefes kontrolü yapar.
    • Örnek: “Hadi birlikte derin nefes alalım, sonra yavaşça nefes verelim.”
  3. Ses Üretimi ile Nefes Çalışmaları:
    • Çocuk, günlük konuşmalarında diyafram nefesini kullanarak ses üretir.
    • Örnek: “‘Benim adım Ali’ cümlesini söylemeden önce derin bir nefes al.”

3. Pekiştirme Evresi

Okulda Uygulanabilecek Çalışma Yöntemleri:

  1. Uzun Cümlelerle Çalışma:
    • Çocuğa uzun cümleler verilerek doğru nefes kullanımı sağlanır.
    • Örnek: “‘Bugün çok eğlenceli bir gün geçirdim ve arkadaşlarımla parkta oynadım.’ cümlesini söyle.”
  2. Grup Çalışmaları:
    • Çocuk, sınıf etkinliklerinde konuşurken doğru nefes kontrolü ve vücut pozisyonu kullanır.
    • Örnek: “‘Herkes sırayla bir şey söylesin, sen ‘Bugün çok mutluyum’ de.”
  3. Sosyal İletişimde Uygulama:
    • Çocuk, konuşma sırasında doğal bir şekilde nefes alıp vermeyi uygular.
    • Örnek: “‘Arkadaşımla oynarken ‘Saklambaç oynayalım mı?’ dedim ve nefesimi doğru kullandım.”

Ebeveynlerin Evde Uygulayabileceği Çalışma Yöntemleri:

  1. Hikaye Anlatma ile Çalışma:
    • Çocuk, hikaye anlatırken nefesini kontrol eder ve doğru vücut pozisyonu kullanır.
    • Örnek: “‘Bir zamanlar küçük bir tavşan…’ hikayesini düzgün nefesle anlat.”
  2. Şarkılar ve Tekerlemelerle Çalışma:
    • Çocuk, şarkılar söylerken diyafram nefesi kullanır.
    • Örnek: “‘Ali Baba’nın Çiftliği’ şarkısını söylerken doğru nefes kullan.”

4. Genelleme Evresi

Okulda Uygulanabilecek Çalışma Yöntemleri:

  1. Farklı Derslerde Kullanım:
    • Çocuk, farklı derslerde konuşma sırasında diyafram nefesi kullanır.
    • Örnek: “‘Fen dersinde ‘Güneş enerjisi çok önemlidir.’ cümlesini doğru nefesle söyle.”
  2. Sunumlarda Nefes ve Vücut Pozisyonu Kullanımı:
    • Çocuk, sınıfta yaptığı sunumlarda doğru vücut pozisyonu ve nefes kontrolünü uygular.
    • Örnek: “‘Bugün sizlere hayvanların yaşam alanlarından bahsedeceğim.’ cümlesini doğru nefesle söyle.”

Ebeveynlerin Evde Uygulayabileceği Çalışma Yöntemleri:

  1. Günlük Sohbetlerde Pratik:
    • Çocuk, aile bireyleriyle sohbet ederken öğrendiği teknikleri uygular.
    • Örnek: “‘Bugün okulda çok güzel bir gün geçirdim.’ cümlesini düzgün nefesle söyle.”
  2. Doğal Ortamlarda Pratik:
    • Çocuk, dış ortamlarda doğru vücut pozisyonu ve nefes kontrolüyle konuşur.
    • Örnek: “‘Parkta oynarken arkadaşlarına ‘Sıra sende’ cümlesini söyle ve nefesini kontrol et.”

Genel Sonuç

Bu plan, çocuğun konuşma sırasında ses üretimine uygun vücut pozisyonunu alarak diyafram solunumunu etkin bir şekilde kullanmasını sağlamayı hedefler. Bu becerinin geliştirilmesi, çocuğun daha net, akıcı ve etkili bir şekilde iletişim kurmasına yardımcı olur. Sistematik uygulamalar ve düzenli pratiklerle bu beceri sosyal ve akademik ortamlarda doğal bir şekilde kullanılabilir hâle gelecektir.