Hedef: Çevresel Sesleri, İşlevsel Sesleri ve Vokalizasyonları Taklit Eder

1. Beceri Tanıtma Evresi

Ulaşmak İstediğimiz Hedef Davranışlar:

  1. Çevrede duyduğu sesleri taklit eder (örneğin, hayvan sesleri, araba sesi).
  2. İşlevsel sesleri doğru şekilde taklit eder (örneğin, kapı zili, telefon sesi).
  3. Temel vokalizasyonları (ses çıkarmalar) taklit eder (örneğin, ‘aaa’, ‘ooo’).

Kullanılabilecek Öğretim Yöntemleri:

  • Model Olma ve Taklit
  • Geri Bildirim ve Pekiştirme
  • Doğrudan Öğretim
  • Oyun ve Eğlence Odaklı Yaklaşım

2. Uygulama Evresi

Okulda Uygulanabilecek Çalışma Yöntemleri:

  1. Hayvan Seslerini Taklit:
    • Çocuğa bir hayvan sesi öğretilir ve bunu taklit etmesi sağlanır.
    • Örnek: “‘Kedi nasıl ses çıkarır?’ Söyle: ‘Miyav’.”
  2. Araç ve Çevre Seslerini Taklit:
    • Çocuğa bir çevresel ses gösterilir ve bu sesi taklit etmesi istenir.
    • Örnek: “‘Araba nasıl ses çıkarır?’ Söyle: ‘Vınnnn’.”
  3. İşlevsel Ses Çalışmaları:
    • Çocuğa günlük hayatta kullanılan sesler öğretilir.
    • Örnek: “‘Kapı zili nasıl çalar?’ Söyle: ‘Ding dong’.”
  4. Vokalizasyon Çalışmaları:
    • Çocuğa temel sesler çıkarma çalışmaları yaptırılır.
    • Örnek: “‘Aaa’, ‘eee’, ‘ooo’ seslerini benimle tekrar et.”

Ebeveynlerin Evde Uygulayabileceği Çalışma Yöntemleri:

  1. Evde Günlük Ses Çalışmaları:
    • Çocuk, evde duyduğu sesleri taklit eder.
    • Örnek: “‘Telefon nasıl çalar?’ Söyle: ‘Tınn tınn’.”
  2. Oyunlarla Ses Taklit Çalışmaları:
    • Çocuk, oyun sırasında hayvan ve araç seslerini taklit eder.
    • Örnek: “‘Bu oyuncak araba nasıl ses çıkarır?’ Söyle: ‘Vınnnn’.”
  3. Şarkılar ve Tekerlemelerle Ses Çalışmaları:
    • Çocuk, şarkılarda geçen sesleri taklit eder.
    • Örnek: “‘Ali Baba’nın Çiftliği’ şarkısındaki hayvan seslerini taklit et.”

3. Pekiştirme Evresi

Okulda Uygulanabilecek Çalışma Yöntemleri:

  1. Karmaşık Seslerle Çalışma:
    • Çocuğa daha karmaşık çevresel ve işlevsel sesler verilerek taklit yapması sağlanır.
    • Örnek: “‘Polis arabası nasıl ses çıkarır?’ Söyle: ‘Viu viu’.”
  2. Cümle ve Şarkılarla Pekiştirme:
    • Çocuğa şarkılar ve cümleler içinde çevresel sesleri taklit ettirme çalışmaları yapılır.
    • Örnek: “‘Küçük kurbağa’ şarkısındaki sesleri çıkar.”
  3. Sosyal Gruplarda Çalışma:
    • Çocuk, arkadaşlarıyla grup etkinliklerinde çevresel sesleri taklit eder.
    • Örnek: “‘Herkes sırayla bir hayvan sesi çıkaracak. Sen ‘köpek’ sesi yap.'”

Ebeveynlerin Evde Uygulayabileceği Çalışma Yöntemleri:

  1. Doğal Ortamlarda Ses Taklit Çalışmaları:
    • Çocuk, çevresindeki sesleri günlük aktiviteler sırasında taklit eder.
    • Örnek: “‘Kapı zili çaldığında ‘ding dong’ sesi çıkar.'”
  2. Şarkı ve Hikaye Çalışmaları:
    • Çocuk, hikaye okurken veya şarkı söylerken ses taklitlerini uygular.
    • Örnek: “‘Bir köyde yaşayan bir keçi vardı. Keçi nasıl ses çıkarır?’ Söyle: ‘Meee’.”

4. Genelleme Evresi

Okulda Uygulanabilecek Çalışma Yöntemleri:

  1. Farklı Derslerde Kullanım:
    • Çocuk, farklı derslerde öğrendiği çevresel sesleri taklit eder.
    • Örnek: “Fen dersinde ‘rüzgar’ sesi taklidi yap.”
  2. Sunum ve Anlatımlarda Uygulama:
    • Çocuk, öğrendiği sesleri sınıfta bir hikaye anlatımında kullanır.
    • Örnek: “‘Bir araba geçiyordu. Nasıl ses çıkardı?’ Söyle: ‘Vınnnn’.”

Ebeveynlerin Evde Uygulayabileceği Çalışma Yöntemleri:

  1. Aile Sohbetlerinde Kullanım:
    • Çocuk, aile bireyleriyle konuşmalarda öğrendiği sesleri kullanır.
    • Örnek: “‘Köpeği gördüğümüzde onun sesi nasıldı?’ Söyle: ‘Hav hav’.”
  2. Sosyal Aktivitelerde Uygulama:
    • Çocuk, sosyal etkinliklerde öğrendiği sesleri kullanır.
    • Örnek: “‘Arkadaşlarınla oynarken ‘uçak’ sesi çıkar: ‘Vuuuu’.”

Genel Sonuç

Bu plan, çocuğun çevresel, işlevsel sesleri ve vokalizasyonları taklit etme becerisini geliştirmeyi amaçlar. Düzenli pratik ve eğlenceli etkinliklerle bu beceri günlük hayatta ve sosyal ortamlarda doğal şekilde kullanılabilir hâle gelecektir.