Hedef: Dil Bilgisel Yapıları Kullanır

1. Beceri Tanıtma Evresi

Ulaşmak İstediğimiz Hedef Davranışlar:

  1. İsimlere gelen ekleri doğru bir şekilde üretir.
  2. Eylemlere gelen ekleri doğru bir şekilde üretir.
  3. Cümle ögelerini dil bilgisel olarak doğru sıralamada kullanır.

Kullanılabilecek Öğretim Yöntemleri:

  • Tematik Uyaran Yaklaşımı
  • Melodik Entegrasyon Yaklaşımı
  • Model Olma
  • Doğrudan Öğretim

2. Uygulama Evresi

Okulda Uygulanabilecek Çalışma Yöntemleri:

  1. Ek Üretme Çalışmaları:
    • Çocuğa bir isim veya eylem söylenir ve buna uygun bir ek eklemesi istenir.
    • Örnek: “Kalem sözcüğüne çoğul ekini ekle. (kalemler)” veya “Gel sözcüğüne gelecek zaman ekle. (gelecek).”
  2. Cümle Yapısı Çalışmaları:
    • Çocuğa karmaşık sözcükler verilerek bunları anlamlı ve doğru bir cümle haline getirmesi sağlanır.
    • Örnek: “Kedi, süt, içmek. Bu sözcükleri bir cümle yap.”
  3. Dil Bilgisel Yapı Oyunları:
    • Çocuk, cümledeki eksik ögeleri tamamlayarak doğru bir yapı oluşturur.
    • Örnek: “Kitap masanın _______. (üstünde)”
  4. Grup Etkinlikleri:
    • Sınıfta yapılan grup çalışmalarında çocuk, dil bilgisel yapı kurallarına uygun olarak cümleler oluşturur.
    • Örnek: “Bir hikaye oluşturun ve her grup üyesi bir cümle eklesin.”

Ebeveynlerin Evde Uygulayabileceği Çalışma Yöntemleri:

  1. Günlük Hayatta Ek Kullanımı:
    • Ebeveyn, çocuğa isimlere veya eylemlere ekler eklemesini isteyebilir.
    • Örnek: “Bu kalemleri çoğul yap ve söyle.”
  2. Hikaye Oluşturma:
    • Çocuk, ebeveynin başlattığı bir hikayeye dil bilgisel kurallara uygun cümlelerle katkıda bulunur.
    • Örnek: “Küçük bir çocuk ormana gitmiş. Sonra ne olmuş?”
  3. Cümle Yapısını Pekiştirme:
    • Ebeveyn, çocuğa eksik cümleler vererek tamamlamasını ister.
    • Örnek: “Bugün hava çok ________. (güzel).”

3. Pekiştirme Evresi

Okulda Uygulanabilecek Çalışma Yöntemleri:

  1. Cümle Üretme Aktiviteleri:
    • Çocuğun, belirli bir konuyla ilgili kendi cümlelerini oluşturması istenir.
    • Örnek: “Bir tatil gününü anlatan 3 cümle yaz.”
  2. Ek Çalışmalarının Pekiştirilmesi:
    • Çocuk, farklı isim ve eylemlere ekler ekleyerek dil bilgisel yapıları tekrar eder.
    • Örnek: “Araba sözcüğünü -lı ekiyle kullan.”
  3. Sınıf Sunumları:
    • Çocuk, öğrendiği dil bilgisel yapı kurallarını bir sunumda uygular.
    • Örnek: “Bir hayvanı tanıtan bir sunum hazırla.”

Ebeveynlerin Evde Uygulayabileceği Çalışma Yöntemleri:

  1. Günlük Konuşmalarda Kullanım:
    • Çocuk, dil bilgisel yapıları günlük konuşmalarında uygular.
    • Örnek: “Bugün marketten aldıklarını anlat.”
  2. Oyunlarla Pekiştirme:
    • Çocuk, dil bilgisel kuralları içeren oyunlar oynar.
    • Örnek: “Bu kelimeleri kullanarak bir hikaye oluştur: çiçek, bahçe, sulamak.”

4. Genelleme Evresi

Okulda Uygulanabilecek Çalışma Yöntemleri:

  1. Farklı Türde Metinlerle Çalışma:
    • Çocuk, şiir, hikaye veya bilgi metinleri gibi farklı türde yazılar oluşturur.
    • Örnek: “Bir hayal dünyasında yaşayan bir karakter hakkında bir hikaye yaz.”
  2. Grup Projelerinde Dil Bilgisi Uygulaması:
    • Çocuk, grup çalışmalarında dil bilgisel yapı kurallarını uygular.
    • Örnek: “Bu metindeki cümleleri yeniden düzenle.”

Ebeveynlerin Evde Uygulayabileceği Çalışma Yöntemleri:

  1. Evde Yazma Çalışmaları:
    • Çocuk, kendi oluşturduğu cümleleri bir deftere yazar.
    • Örnek: “Bugün neler yaptığını 3 cümleyle yaz.”
  2. Aile Sohbetlerinde Dil Bilgisi Kullanımı:
    • Çocuk, aile sohbetlerinde dil bilgisel yapı kurallarına uygun şekilde konuşur.
    • Örnek: “Bugün okulda en çok hangi dersi sevdin?”

Genel Sonuç

Bu plan, çocuğun dil bilgisel yapı kullanımını geliştirmeyi ve bu beceriyi günlük hayata ve akademik ortama genelleştirmeyi hedefler. Düzenli tekrar ve uygulamalar, çocuğun dil bilgisini kalıcı hale getirecek ve iletişim becerilerini güçlendirecektir.