Hedef: Görsel İşlemleme Gerektiren Görevleri Yapar
1. Beceri Tanıtma Evresi
Ulaşmak İstediğimiz Hedef Davranışlar:
- Harf, rakam ve şekiller arasındaki benzerlik ve farkları bulur.
- Karışık örüntü içerisinden istenilen harf, rakam veya şekli ayırt eder.
- Verilen örüntüye göre harf, rakam veya şekilleri sıralar.
- Görsel olarak verilen harf, rakam ve şekillerin konumlarını doğru ifade eder.
Kullanılabilecek Öğretim Yöntemleri:
- Uyaran Yaklaşımı
- Tematik Uyaran Yaklaşımı
- Model Olma
- Doğrudan Öğretim
2. Uygulama Evresi
Okulda Uygulanabilecek Çalışma Yöntemleri:
- Benzerlik ve Farklılık Bulma:
- Çocuğa bir grup harf, rakam veya şekil gösterilir ve bunlar arasındaki benzerlik ve farklılıkları bulması istenir.
- Örnek: “Bu şekillerden hangisi diğerlerinden farklı?”
- Örüntü İçerisinden Ayırt Etme:
- Çocuğa bir grup görsel verilir ve belirli bir harf, rakam veya şekli bulması sağlanır.
- Örnek: “Bu karışık örüntüdeki üçgenleri bul.”
- Örüntüye Göre Sıralama:
- Çocuğa bir dizi harf, rakam veya şekil gösterilir ve bunları örüntüye uygun şekilde sıralaması istenir.
- Örnek: “Bu sıraya göre şekilleri yerleştir: kare, üçgen, daire.”
- Konum Belirleme Çalışmaları:
- Çocuğa belirli bir harf, rakam veya şeklin diğerlerine göre konumunu tarif etmesi istenir.
- Örnek: “Üçgenin yanında ne var? Küpün altında ne var?”
Ebeveynlerin Evde Uygulayabileceği Çalışma Yöntemleri:
- Görsel Kartlarla Çalışma:
- Çocuğa görsel kartlar gösterilerek benzerlik ve farklılıkları bulması sağlanır.
- Örnek: “Bu kartların hangisi diğerlerinden farklı?”
- Evdeki Nesnelerle Örüntü Çalışmaları:
- Evdeki nesnelerle örüntüler oluşturulur ve çocuğun bu örüntüye uygun şekilde nesneleri sıralaması istenir.
- Örnek: “Bardak, kaşık, tabak sırasını oluştur. Bu sıraya uygun devam et.”
- Bulmaca ve Oyunlarla Çalışma:
- Çocuk, bulmacalar veya görsel oyunlarla işlemleme becerilerini geliştirir.
- Örnek: “Bu yapbozun parçalarını doğru yerleştir.”
3. Pekiştirme Evresi
Okulda Uygulanabilecek Çalışma Yöntemleri:
- Detaylı Görsel Ayırt Etme:
- Çocuğa daha karmaşık görseller verilerek benzerlik ve farklılıkları bulması sağlanır.
- Örnek: “Bu resimdeki farklılıkları bul.”
- Daha Karmaşık Örüntü Çalışmaları:
- Çocuğa daha karmaşık örüntüler verilerek sıralama yapması istenir.
- Örnek: “Bu şekilleri verilen sıraya göre diz.”
- Grup Çalışmaları:
- Çocuk, sınıf arkadaşlarıyla bir grup etkinliğinde görsel işlemleme görevlerini birlikte yapar.
- Örnek: “Bu resimlerdeki eksik parçaları birlikte tamamlayın.”
Ebeveynlerin Evde Uygulayabileceği Çalışma Yöntemleri:
- Detaylı Bulmaca Çalışmaları:
- Çocuğa daha detaylı bulmacalar verilerek problem çözme ve görsel işlemleme becerileri pekiştirilir.
- Örnek: “Bu yapbozun tüm parçalarını tamamla.”
- Evde Örüntü ve Konum Çalışmaları:
- Çocuğun evde farklı nesneleri kullanarak örüntü oluşturması veya nesnelerin konumlarını tarif etmesi sağlanır.
- Örnek: “Bu masanın üzerindeki kitap nerede duruyor?”
4. Genelleme Evresi
Okulda Uygulanabilecek Çalışma Yöntemleri:
- Farklı Türde Görsellerle Çalışma:
- Çocuk, farklı türde harf, rakam ve şekillerle görsel işlemleme yapar.
- Örnek: “Bu grafiklerdeki bilgileri analiz et.”
- Sunum ve Tartışma Çalışmaları:
- Çocuk, bir görseli analiz ederek sınıfta tartışır ve sunum yapar.
- Örnek: “Bu haritada hangi nesneler var? Anlat.”
Ebeveynlerin Evde Uygulayabileceği Çalışma Yöntemleri:
- Günlük Hayat Üzerinden Görsel Çalışmalar:
- Çocuk, evde veya dışarıda karşılaştığı görsellerle ilgili işlemleme yapar.
- Örnek: “Bu tabelada yazanları bul ve bana anlat.”
- Aile Oyunları ile Görsel İşlemleme:
- Çocuk, aile bireyleriyle oynanan oyunlarda görsel işlemleme becerisini kullanır.
- Örnek: “Bu oyunda gizli nesneyi bul.”
Genel Sonuç
Bu plan, çocuğun görsel işlemleme becerilerini geliştirmeyi ve bu beceriyi günlük hayata genellemeyi hedefler. Düzenli uygulama ve çeşitli görevlerle bu beceri kalıcı hale gelir ve çocuğun akademik ve günlük yaşamındaki başarısına katkıda bulunur.
