Hedef: Yazma Gerektiren Görevleri Yerine Getirir

1. Beceri Tanıtma Evresi

Ulaşmak İstediğimiz Hedef Davranışlar:

  1. Sorulan soruların yanıtlarını yazar.
  2. Söylenen sayıları (rakamla) yazar.
  3. Söylenen harfleri yazar.
  4. Söylenen sözcükleri doğru olarak yazar.
  5. Söylenen cümleleri doğru olarak yazar.
  6. Yazılı olarak verilen sözcükleri bakarak yazar.
  7. Yazılı olarak verilen söz öbeklerini bakarak yazar.
  8. Yazılı olarak verilen cümleleri bakarak yazar.

Kullanılabilecek Öğretim Yöntemleri:

  • Uyaran Yaklaşımı
  • Tematik Uyaran Yaklaşımı
  • Doğrudan Öğretim
  • Model Olma ve Taklit

2. Uygulama Evresi

Okulda Uygulanabilecek Çalışma Yöntemleri:

  1. Sorulara Yazılı Yanıt Verme:
    • Çocuğa bir soru yöneltilir ve yazılı bir yanıt vermesi sağlanır.
    • Örnek: “Bugün ne yaptın?” sorusuna cevap olarak “Bugün parkta oynadım.” yazar.
  2. Harf ve Sayı Yazma Çalışmaları:
    • Çocuğa bir harf veya sayı söylenir ve bunu doğru bir şekilde yazması istenir.
    • Örnek: “3 rakamını yaz.” veya “B harfini yaz.”
  3. Kelime ve Cümle Yazma:
    • Çocuğa belirli bir kelime veya cümle söylenir ve yazması istenir.
    • Örnek: “Kedi kelimesini yaz.” veya “Bugün hava çok güzel.” cümlesini yaz.
  4. Bakara Yazma Çalışmaları:
    • Çocuğa yazılı materyal verilir ve bunları bakarak kopyalaması istenir.
    • Örnek: “Bu cümleyi bakarak yaz: Elma kırmızı bir meyvedir.”

Ebeveynlerin Evde Uygulayabileceği Çalışma Yöntemleri:

  1. Harf ve Kelime Çalışmaları:
    • Ebeveyn, çocuğa harf veya kelime söyler ve yazmasını ister.
    • Örnek: “Bu kelimeyi yaz: Bahar.”
  2. Günlük Yazma Görevleri:
    • Çocuğa günlük işlerde yazma görevleri verilir.
    • Örnek: “Bugünkü alışveriş listemizi yazalım: Elma, süt, ekmek.”
  3. Dikte Çalışmaları:
    • Çocuğa kısa bir cümle dikte edilerek yazması istenir.
    • Örnek: “Kuşlar gökyüzünde uçuyor. Yaz.”

3. Pekiştirme Evresi

Okulda Uygulanabilecek Çalışma Yöntemleri:

  1. Kendi Cümlelerini Yazma:
    • Çocuk, kendi oluşturduğu cümleleri yazar ve öğretmen doğruluğunu kontrol eder.
    • Örnek: “Kendi hikayeni oluştur ve yaz.”
  2. Hızlı ve Doğru Yazma:
    • Çocuğun, belirli bir sürede hızlı ve doğru bir şekilde yazması için alıştırmalar yapılır.
    • Örnek: “Bu 5 kelimeyi 2 dakika içinde yaz.”
  3. Sınıf İçi Etkinlikler:
    • Çocuk, sınıf arkadaşlarıyla yazılı bir oyun veya etkinliğe katılır.
    • Örnek: “Bir hikaye başlat ve sınıf arkadaşın devam etsin.”

Ebeveynlerin Evde Uygulayabileceği Çalışma Yöntemleri:

  1. Ev İçi Yazma Uygulamaları:
    • Çocuk, evde yapılacak işleri veya alışveriş listelerini yazar.
    • Örnek: “Bugün alınacakları yaz: Peynir, zeytin, ekmek.”
  2. Yazılı Notlar ve Mektuplar:
    • Çocuk, aile bireylerine kısa notlar veya mektuplar yazar.
    • Örnek: “Büyükannene kısa bir teşekkür mektubu yaz.”

4. Genelleme Evresi

Okulda Uygulanabilecek Çalışma Yöntemleri:

  1. Farklı Türde Yazılar Yazma:
    • Çocuk, şiir, hikaye veya bilgi yazıları gibi farklı türde yazılar yazar.
    • Örnek: “Bir doğa şiiri yaz.”
  2. Grup Projelerine Katılım:
    • Çocuk, sınıf projelerine yazılı katkılar sağlar.
    • Örnek: “Bu projede hikaye kısmını sen yaz.”

Ebeveynlerin Evde Uygulayabileceği Çalışma Yöntemleri:

  1. Günlük Yazma:
    • Çocuk, günlük hayatta yaşadıklarını bir deftere yazar.
    • Örnek: “Bugün parkta oynadım. Yeni bir arkadaş edindim.”
  2. Sosyal Yazışma:
    • Çocuk, arkadaşları veya aile üyeleriyle yazılı iletişim kurar.
    • Örnek: “Arkadaşına bir mektup yaz ve gönder.”

Genel Sonuç

Bu plan, çocuğun yazılı ifade becerilerini geliştirmek için hazırlanmıştır. Yazılı materyalleri doğru bir şekilde yazma becerisi, çocuğun akademik başarısını artırır ve günlük hayatta kendini ifade etmesine yardımcı olur. Düzenli uygulamalar bu beceriyi kalıcı hale getirecektir.